Nanovýroba v přírodovědném vzdělávání

  • Z. Hájková Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta, Katedra učitelství a didaktiky chemie, Praha | Fyzikální ústav Akademie věd České republiky, Praha
  • P. Šmejkal Univerzita Karlova v Praze, Přírodovědecká fakulta, Katedra učitelství a didaktiky chemie, Praha
Klíčová slova: nanotechnologie, nanočástice, nanovýroba, nanoauto, top-down, bottom-up, výukové demonstrace, výukové experimenty

Abstrakt

Nanoparticles and nanostructures can be fabricated by numerous methods. These methods are usually divided into "top-down" and "bottom-up" approaches. In this contribution, two simple demonstrations of the construction of a "nanocar" are presented. Both demonstrations are based on macroscopic analogies with LEGO bricks or sugar crystals (that represent atoms or molecules) and are suitable for secondary science education.

Publikované
2014-09-15
Sekce
Články